Program

10 maja 2018

Centrum Dydaktyczno-Kongresowe Wydziału Lekarskiego
Uniwersytet Jagielloński – Collegium Medicum
ul. św. Łazarza 16, 31-530 Kraków

Konferencja

Clinical cases in internal medicine: learning through practice

Podczas tej konferencji zostanie zaprezentowanych 15 najlepszych opisów przypadków klinicznych zgłoszonych do konkursu „Best Case Report Contest”. Przypadki będą prezentowane przez ich autorów a omawiane przez ekspertów o światowej renomie.

Warsztaty kliniczne

Liczba miejsc na warsztatach jest ograniczona i wymaga osobnej rejestracji.

Niektóre warsztaty odbywają się w tym samym czasie, dlatego przed rejestracją prosimy o dokładne zapoznanie się z harmonogramem.

 13:30–15:30 dla studentów
 16:00–18:00 dla lekarzy

Wykładowcy: Prof. Sebastian Stec (University of Rzeszów, Poland)
Maksymalna liczba uczestników: 50
Opłata: 130 zł

Rationale: ECG remains an essential investigation in acutely ill patients. Interpretation of ECG continues to be one of the basic skills expected from clinicians caring for such patients. Structured, careful, and fast but detailed, ECG analysis helps arriving at a correct diagnosis and improves patients’ care and outcomes.

Learning objectives: This workshop is designed to build your knowledge, skills, and confidence in a step-by-step rapid interpretation of ECG. A case-based approach will be adopted in the discussion of the definition and differential diagnosis of narrow and wide QRS tachycardia as well as value of ECG in the setting of syncope, chest pain, shortness of breath, and atypical symptoms. We will also explore common tricks and traps of ECG interpretation.

 12:00–13:30 dla studentów
 14:00–15:30 dla lekarzy
 16:00–17:30 dla studentów

Wykładowcy: Prof. Julian Dobranowski (McMaster University, Canada)
Maksymalna liczba uczestników: 30
Opłata: 130 zł

Rationale: Despite the introduction of various technological advancements in medical imaging, the chest x-ray remains the most frequently requested radiological investigation. Learning how to interpret a chest x-ray is among the most important and challenging skills to master in caring for patients. However, many practicing physicians find themselves ill-equipped to make confident chest x-ray interpretations. The interpretive process need not stir up negative emotions. With the proper grounding in knowledge, procedures, and principles, chest x-ray interpretation can be rewarding to the learner and, more importantly, can lead to accurate extraction of information, leading to better patient outcomes.

Learning objectives: This workshop is designed to build your confidence in the interpretive process using a step-by-step algorithm. Participants will learn how to confidently distinguish between a normal and an abnormal chest x-ray and acquire specific interpretive skills that can be applied to daily practice. The workshop will also focus on practicing the newly acquired interpretive skills with numerous relevant clinical cases.

12:00–13:30 dla studentów
 14:00–15:30 dla lekarzy i studentów
 16:00–17:30 dla lekarzy i studentów

Wykładowcy: zostanie podane w późniejszym terminie
Maksymalna liczba uczestników: 16
Opłata: 130 zł

Treatment of patients with life-threatening tachyarrhythmias poses a major challenge for the staff of intensive care units and hospital emergency departments. The workshop, run in high-fidelity simulation rooms that reconstruct conditions in the hospital ward, is designed to prepare doctors and students to perform electrocardiographic cardioversion procedures safely in both life-threatening and planned situations.

Learning objectives: By the end of this workshop, the participants will know:

  1. Indications for electrical cardioversion.
  2. Contraindications and possible complications of electrical cardioversion.
  3. How to perform procedural analgosedation before cardioversion.
  4. How to perform safe electrical cardioversion.
  5. Principles of patient monitoring after cardioversion.

 13:00–15:15 dla lekarzy
 15:45–18:00 dla lekarzy

Wykładowcy: Prof. Khalid Azzam (McMaster University, Canada)
Maksymalna liczba uczestników: 25
Opłata: 130 zł

Rationale: Point-of-care ultrasound (PoCUS) is a limited ultrasound examination performed and interpreted by the clinician at the bedside or in the ambulatory setting to answer a focused clinical question or guide = performance of an invasive procedure. PoCUS is known to increase the accuracy of the physical examination. There is an increasing interest among clinicians in using PoCUS for diagnostic application but hands-on training opportunities continue to be limited.
This workshop is an introduction to PoCUS with a focus on volume status assessment. Physical examination for volume status is usually inaccurate and jugular venous pressure examination has large inter-rater variability. This hands-on interactive workshop will introduce participants to the practice of using bedside ultrasound for volume status examination. It will cover lung ultrasound (lung sliding, A lines, B lines, pleural effusion), abdominal fluid, inferior vena cava measurement and interpretation, and volume responsiveness.

Learning objectives: At the end of this workshop, participants will be able to:

  1. Understand the basics of ultrasound technology and indications for PoCUS use.
  2. Appreciate how PoCUS can assist in answering focused clinical questions and augment bedside clinical care with a focus on volume status examination.
  3. Practice PoCUS to augment the physical examination for volume status assessment.

Previous knowledge or experience with ultrasound is not required.

 11:00–17:00 dla lekarzy

Wykładowcy: Prof. Bhaskar Dasgupta (Southend University Hospital, UK)
Maksymalna liczba uczestników: 25
Opłata: 260 zł

Target audience: Rheumatologists, internists, trainees, sonographers, allied health professionals.

Learning objectives: Attendees will be familiarized with:

  1. Applied sonoanatomy of the small joints, ie, hand, wrist, ankle, and foot. This will allow greater precision in anatomical localization of a musculoskeletal diagnosis, including more accurate placement of joint injections.
  2. Basic skills required for ultrasound examination of the small joints of the hand, foot, wrist, and ankle. This will include a demonstration of the sonographic examination method followed by plenty of opportunities for hands-on practical examination.
  3. Common inflammatory and noninflammatory pathologies that affect small joints of the hands and feet. This will include identification of synovitis, erosions, tenosynovitis, and sonographic abnormalities of joints, tendons, and nerves. Conditions covered will include rheumatoid arthritis, psoriatic arthritis, and spondyloarthritis, as well as local conditions such as carpal tunnel syndrome, plantar fasciitis, and Achilles tendonitis.

By the end of the course, attendees will have sufficient hands-on experience in scanning joints of the hands, wrists, ankles, and feet to take the first steps toward starting a musculoskeletal ultrasound service in their place of work.

 9:30–12:00 dla studentów
 12:30–15:00 dla studentów
 15:30–18:00 dla lekarzy

Wykładowcy: Dr. Grzegorz Cebula (Jagiellonian University, Poland)
Maksymalna liczba uczestników: 16
Opłata: 130 zł

Rationale: Cardiac arrest is the most time-sensitive and demanding challenge faced by clinicians. In such scenarios, rapid assessment and life-saving treatments have to be implemented immediately.
The goal of this cardiac arrest simulation (CAS) workshop is to equip participants with practical skills. The workshop provides a number of stations with simulations of acute clinical situations.

Learning objectives: By the end of this workshop, the participants will be able to:

  1. Understand the concept of CAS training, including the concept of role-playing and the importance of nontechnical skills in resuscitation attempts.
  2. Understand the importance of teamwork and leadership in the management of cardiac arrest.
  3. Understand the treatment algorithms of shockable and nonshockable rhythms.
  4. Apply the current guidelines and skills taught in the workshop to practical management of the patient with cardiac arrest.
  5. Apply the skills, attitude, and knowledge required to function as a member of a resuscitation team.
  6. Apply the skills, attitude, and knowledge required to lead a resuscitation team.
  7. Understand the use of nontechnical skills in cardiac arrest teams.

 13:30–15:30 dla lekarzy i studentów
 16:00–18:00 dla lekarzy i studentów

Wykładowcy: zostanie podane w późniejszym terminie
Maksymalna liczba uczestników: 12
Opłata: 130 zł

Securing the airway is frequently the most time-sensitive and anxiety-provoking challenge faced by clinicians. Although short, this is a highly intensive and hands-on workshop. It provides the opportunity to practice intubation using different laryngoscopy techniques.

Learning objectives: By the end of this workshop, the participants will know:

  1. How to properly ventilate the patient using self-inflating bag-valve-mask ventilation technique.
  2. How to prepare the equipment for intubation.
  3. Indications and contraindications for intubation.
  4. Possible complications of intubation.
  5. How to safely intubate the patient using different laryngoscopy techniques.

To get the most out of this workshop, it is crucial that you attend the session prepared. Please, help us by familiarizing yourself with the following resources:

Introduction to Larynx, Pharynx, and Airway Anatomy
EEACC #4 – Direct Laryngoscopy
Direct vs. Video Laryngoscopy in 10 Minutes

 11:00–13:00 dla lekarzy i studentów
 13:30–15:30 dla lekarzy i studentów
 16:00–18:00 dla lekarzy i studentów

Wykładowcy: zostanie podane w późniejszym terminie
Maksymalna liczba uczestników: 12
Opłata: 130 zł

Securing the airway and proper ventilation is frequently the most time-sensitive and anxiety-provoking challenge faced by clinicians. Supraglottic airway devices (laryngeal mask, laryngeal tube, I-Gel®) are reasonable alternatives for those healthcare providers who do not perform tracheal intubation frequently enough to be skillful in that procedure.
Although short, this is a highly intensive and hands-on workshop. It provides the opportunity to practice airway management and learn how to use supraglottic airway devices.

Learning objectives: By the end of this workshop, the participants will know:

  1. How to properly ventilate the patient using self-inflating bag-valve-mask ventilation technique.
  2. How to prepare the equipment for securing the airway with the laryngeal mask, laryngeal tube, I-Gel®.
  3. Indications and contraindications for supraglottic airways.
  4. Possible complications of supraglottic airways.
  5. How to safely secure the airways using the laryngeal mask, laryngeal tube, .

To get the most out of this workshop, it is crucial that you attend the session prepared. Please, help us by familiarizing yourself with the following resources:

Supraglottic airway overview
Using supraglottic airways
Intubating through SGAs

 9:30–12:00 dla lekarzy i studentów
 12:30–15:00 dla lekarzy i studentów
 15:30–18:00 dla lekarzy i studentów

Wykładowcy: zostanie podane w późniejszym terminie
Maksymalna liczba uczestników: 16
Opłata: 130 zł

Treatment of patients with life-threatening tachyarrhythmias poses a major challenge for the staff of intensive care units and hospital emergency departments. The workshop, run in high-fidelity simulation rooms that reconstruct conditions in the hospital ward, is designed to prepare doctors and students to perform electrocardiographic cardioversion procedures safely in both life-threatening and planned situations.

Learning objectives: By the end of this workshop, the participants will know:

  1. Indications for electrical cardioversion.
  2. Contraindications and possible complications of electrical cardioversion.
  3. How to perform procedural analgosedation before cardioversion.
  4. How to perform safe electrical cardioversion.
  5. Principles of patient monitoring after cardioversion.

 10:00–12:00 dla lekarzy
 13:30–15:30 dla lekarzy
 16:00–18:00 dla studentów

Wykładowcy: zostanie podane w późniejszym terminie
Maksymalna liczba uczestników: 12
Opłata: 130 zł

In some cases, administration of drugs to the patient is not possible. This may be due to the lack or occlusion of intravenous access and difficulties in establishing new intravenous access. In such situations, intraosseous access may be the only way to save your patient. It can be used to start both life-saving drugs and fluid therapy.
The workshop aims to familiarize participants with the possibilities offered by modern intraosseous access systems and simple intraosseous needles.

Learning objectives: By the end of this workshop, the participants will know:

  1. Indications and contraindications for intraosseous access.
  2. Possible complications of intraosseous access and their frequency.
  3. The equipment used to obtain intraosseous access (intraosseous needle, BIG®, Ez-IO®).
  4. The site for intraosseous access.
  5. How to establish intraosseous access using various types of equipment (intraosseous needle, BIG®, Ez-IO®).

The Ez-IO® Intraosseous Vascular Access Training
Ez-IO® Placement
Bone Injection Gun - Intraosseous Access in Less Than 60 Seconds
Bone Injection Gun (B.I.G) use on a live volunteer

 14:30–16:00 dla lekarzy i studentów

Wykładowcy: Prof. Gordon Guyatt, Prof. Roman Jaeschke
Maksymalna liczba uczestników: 12
Opłata: 130 zł (bezpłatnie dla członków Naczelnej Izby Lekarskiej)

Rationale: Ability to critically appraise a randomized trial, which is central to the practice of EBM.

Content: This workshop will use an example of recent RCT of general interest to illustrate the key elements of assessing risk of bias of randomized trials, understanding the results and applying the results to clinical practice.

Objectives:

  1. To learn how to assess risk of bias in randomized trials, including issues of concealment of randomization, blinding and loss to follow-up.
  2. To gain insight into how results of randomized trials are presented, including issues of relative effects, absolute effects and confidence intervals.
  3. To gain insight into issues of applying results of randomized trials in clinical practice including patients enrolled versus the patient before you, magnitude of benefits and harms and patient values and preferences.

 16:30–18:00 dla lekarzy i studentów

Wykładowcy: Prof. Gordon Guyatt, Prof. Roman Jaeschke
Maksymalna liczba uczestników: 12
Opłata: 130 zł (bezpłatnie dla członków Naczelnej Izby Lekarskiej)

Rationale: Ability to critically appraise a systematic review, which is central to the practice of EBM.

Content: This workshop will use an example of recent meta-analysis of general interest to illustrate the key elements of assessing the quality of a systematic review and the trustworthiness of the results it reports.

Objectives:

  1. To learn how to assess key elements of the quality of a systematic review, including question definition, search for evidence and summarization of evidence.
  2. To learn how to evaluate the credibility of the results presented in a systematic review, including issues of study design, risk of bias, precision, directness and publication bias.

Warsztaty EBM wspierane są przez Naczelną Izbę Lekarską w formie nieograniczonej dotacji edukacyjnej

Harmonogram warsztatów

11 maja 2018

Centrum Kongresowe ICE Kraków
ul. Marii Konopnickiej 17, 30-302 Kraków

8:00–8:15

Wprowadzenie

Komitet Organizacyjny

8:15–8:40

Wykład inauguracyjny
Najczęstsze przyczyny błędów medycznych – jak ich unikać

Prof. Melvin S. Blanchard

Washington University School of Medicine in St. Louis, USA

Sesja I

8:40–9:05

Co nowego w postępowaniu w ostrych zespołach wieńcowych

Prof. Zaza Lakobishvili

Rabin Medical Center, Israel

9:05–9:30

Prewencja wtórna chorób sercowo-naczyniowych – aktualny stan wiedzy

Prof. Gerd Hasenfuß

University of Göttingen, Niemcy

9:30–9:55

Jak zapobiegać hospitalizacjom chorych z przewlekłą niewydolnością serca

Prof. Harriette Van Spall

McMaster University, Kanada

9:55–10:20

Leczenie nadciśnienia tętniczego u pacjentów z chorobami współistniejącymi – które leki wybierać

Prof. Ally Prebtani

McMaster University, Kanada

10:20–10:50

Dyskusja panelowa

Wykładowcy

10:50–11:10

Przerwa kawowa

Sesja II

11:10–11:35

Zaostrzenia POChP na oddziale ratunkowym

Prof. Jadwiga Wedzicha

Imperial College London, Wielka Brytania

11:35–12:00

Jak diagnozować pacjenta z przewlekłą dusznością?

Prof. Martin Kolb

McMaster University, Kanada

12:00–12:25

Stosowanie tlenu przewlekłe i ze wskazań nagłych w leczeniu chorób płuc

Prof. Jadwiga Wedzicha

Imperial College London, Wielka Brytania

12:25–12:40

Ogłoszenie wyników konkursu na najlepszy opis przypadku

Prof. Mark Crowther & jury

12:40–13:00

Dyskusja panelowa

Wykładowcy

13:00–13:40

Przerwa obiadowa

Sesja III

13:40–14:05

Hiperaldosteronizm pierwotny – kiedy podejrzewać, jak diagnozować i leczyć

Prof. Ally Prebtani

McMaster University, Kanada

14:05–14:30

Jak postępować z guzkami tarczycy

Prof. Leonard Wartofsky

Georgetown University, USA

14:30–14:55

Kiedy zastosować insulinę w cukrzycy typu 2

Prof. René Rodríguez-Gutiérrez

Mayo Clinic, USA

14:55–15:20

Jatrogenne ostre uszkodzenie nerek

Prof. Jürgen Flöge

RWTH Aachen University, Niemcy

15:20–15:40

Dyskusja panelowa

Wykładowcy

15:40–16:00

Przerwa kawowa

Sesja IV

16:00–16:25

Ostra biegunka infekcyjna u dorosłych – aktualne zasady postępowania

Prof. Mark S. Riddle

Uniformed Services University, USA

16:25–16:50

Zakażenie HIV – nowa choroba przewlekła?

Prof. Philippe Morlat

Bordeaux Hospital University Center, Francja

16:50–17:10

Przyszłość kształcenia podyplomowego w chorobach wewnętrznych

Prof. Runólfur Pálsson

Landspitali University Hospital, Islandia

17:10–17:25

Podręcznik chorób wewnętrznych oparty na zasadach EBM

Prof. Roman Jaeschke

McMaster University, Kanada

17:25–17:50

Dyskusja panelowa

Wykładowcy

12 maja 2018

Centrum Kongresowe ICE Kraków
ul. Marii Konopnickiej 17, 30-302 Kraków

8:00–8:15

Wprowadzenie

Komitet Organizacyjny

8:15–8:40

Wykład inauguracyjny
Koniec medycyny opartej na danych naukowych (EBM)?

Prof. Gordon Guyatt

McMaster University, Kanada

Sesja V

8:40–9:05

Postępowanie w chorobie refluksowej przełyku i przełyku Barretta

Prof. Janusz Jankowski

University of Central Lancashire, Wielka Brytania

9:05–9:30

Właściwe i niewłaściwe długotrwałe stosowanie inhibitorów pompy protonowej

Prof. Paul Moayyedi

McMaster University, Kanada

9:30–9:55

Postępowanie diagnostyczne u pacjentów z nieprawidłowymi wynikami badań wątroby

Prof. Barry Lumb

McMaster University, Kanada

9:55–10:20

Aktualne zasady postępowania w przewlekłym zapaleniu trzustki

Prof. Matthias Löhr

Karolinska Institutet, Szwecja

10:20–10:50

Dyskusja panelowa

Wykładowcy

10:50–11:10

Przerwa kawowa

Sesja VI

11:10–11:35

Osteoporoza u osób w wieku podeszłym – co można zrobić

Prof. Alexandra Papaioannou

McMaster University, Kanada

11:35–12:00

Stany nagłe w reumatologii

Prof. Bhaskar Dasgupta

Southend University Hospital, Wielka Brytania

12:00–12:25

Choroba Behceta – zasady diagnostyki i leczenia

Prof. Gülen Hatemi

Istanbul University Cerrahpasa Medical School, Turcja

12:25–12:45

Małopłytkowość immunologiczna – zasady postępowania

Prof. Bertrand Godeau

Henri Mondor University Hospital, France

12:45–13:00

Dyskusja panelowa

Wykładowcy

13:00–13:40

Przerwa obiadowa

Sesja VII

13:40–14:05

Pacjent łatwo krwawiący – jak poprowadzić diagnostykę

Prof. Alfonso Iorio

McMaster University, Kanada

14:05–14:30

Częste błędy lekarskie w leczeniu przeciwkrzepliwym

Prof. Wendy Lim

McMaster University, Kanada

14:30–14:55

Jak zatrzymać krwawienie u chorych przyjmujących leki przeciwkrzepliwe

Prof. Mark Crowther

McMaster University, Kanada

14:55–15:20

Diagnostyka i leczenie niedokrwistości z niedoboru żelaza

Prof. Morey A. Blinder

Washington University School of Medicine in St. Louis, USA

15:20–15:40

Dyskusja panelowa

Wykładowcy

15:40–16:00

Przerwa kawowa

Sesja VIII

16:00–16:25

Postępowanie w zatrzymaniu czynności serca i resuscytacja – nowości 2018

Prof. Bernd W. Böttiger

University Hospital of Cologne, Niemcy

16:25–16:50

Intensywna terapia 2018 – praktyczne nowości dla nieintensywistów

Prof. Waleed Alhazzani

McMaster University, Kanada

16:50–17:15

Marihuana medyczna – fakty i mity

Prof. Kevin Hill

Harvard University, USA

17:15–17:30

Dyskusja panelowa

Wykładowcy

17:30–17:40

Zakończenie

Komitet Organizacyjny

11 maja, 2018

Stara Zajezdnia
ul. św. Wawrzyńca 12, 31-060 Kraków

W sobotę wieczorem zapraszamy na kolację w „Starej Zajezdni”, w samym sercu historycznej dzielnicy Kazimierz. Po kolacji wystąpi na żywo najstarszy polski zespół jazzowy Jazz Band Ball Orchestra wraz z amerykańskim pianistą i wokalistą Stanleyem Breckenridgem. Po koncercie zapraszamy na tańce przy muzyce DJa.

Program
McMaster Textbook

Textbook of Internal Medicine is the first Canadian textbook developed at McMaster University, the birthplace of problem-based learning (PBL) and evidence-based medicine (EBM) and one of the leading medical schools in the world. Practical, affordable and convenient, it provides verified medical knowledge useful in everyday practice.

We use cookies to ensure you get the best browsing experience on our website. Refer to our cookies policy for more information.